Gjennom mange år har Robert Ullmann, daglig leder i den ideelle stiftelsen Kanvas barnehager, og Einar Wergeland-Jenssen arbeidet med lederutvikling. De har samarbeidet tidligere, og til sammen har de erfaring fra både praktisk og teoretisk arbeid med ledelse.
Det tidsaktuelle spørsmålet handler om hvordan vi kan sikre at lederutvikling faktisk gir ønsket effekt – og hvordan vi kan nå ut til alle, selv om vi ikke er samlokalisert.
En av erfaringene er hvor avgjørende konteksten er. Utvikling av lederskap fungerer best når den tar utgangspunkt i virkeligheten lederen faktisk står i. Derfor er innsikt og individualisering viktige nøkler for å lykkes, gjennom refleksjon rundt spørsmål som:
- Hva opplever lederne særlig utfordrende i hverdagen?
- Hvilke situasjoner møter de?
- Hvilke dilemmaer står de i?
Svarene på disse spørsmålene blir fundamentet for videre utvikling og fokus i prosessen.
Lederutvikling handler ikke bare om ny kunnskap, men om å utvikle gode vaner i hverdagen.
Ledere har ulike erfaringer, styrker og behov. I tillegg varierer konteksten fra barnehage til barnehage. Hele tankegangen bak InSitu er å bruke systemer som læringslooper, der fleksibiliteten er så høy at lederne får støtte i det de faktisk står i – akkurat der de er, og når behovet oppstår.
Samtidig har de blitt stadig mer opptatt av hvordan læring faktisk skjer. Mange ledere kjenner igjen opplevelsen av å gå på kurs, bli inspirert og få nye ideer – for så å komme tilbake til en travel hverdag hvor det er vanskelig å omsette innsikten til handling.
Mye av den viktigste læringen skjer nettopp i arbeidshverdagen. Derfor legges det vekt på refleksjon over egen praksis, små læringsaktiviteter og «dulter» i hverdagen som hjelper ledere til å stoppe opp, reflektere og lære av egne erfaringer. Gjennom små forbedringer over tid styrkes lederskapet i praksis: i beslutningene som tas og i møtene som gjennomføres. Litt mer bevisst hver gang.
Forskjellen mellom å vite noe og å gjøre noe er ofte større enn vi tror.
Ledelse er et sosialt fag. Når ledere får rom til å dele erfaringer, diskutere utfordringer og reflektere sammen, oppstår det ofte en annen type innsikt enn gjennom faglig påfyll alene. Over tid kan slike arenaer bidra til å bygge et kollegialt fellesskap der ledere lærer av og støtter hverandre.
Ambisjonen er å støtte hver enkelt leder i å utvikle sitt eget lederskap i møte med den virkeligheten de står i, kontinuerlig og over tid. Samtidig får virksomheten fersk innsikt i lederlaget og deres perspektiver, slik at tiltak for utvikling og støtte kan treffe mer presist.
Kanvas har lent seg inn i lederutvikling anno 2026. Omtrent 100 ledere fra hele landet får digital lederstøtte, deltar i kollegagrupper og samlinger, og investerer i det som til syvende og sist er den viktigste ressursen: barna.
Om Kanvas:
Kanvas er Norges største barnehagestiftelse med ideelle formål. Stiftelsen driver i underkant av 70 barnehager fordelt på 12 kommuner i Norge. https://www.kanvas.no/
